今年7月，我陪同几位学生前往陕西省商洛市商南县下乡调研。我们选择在清油河镇的一间山顶民宿落脚。那里被郁郁葱葱的山林所环抱，清晨时分，薄雾如轻纱般缭绕在山间。学生们在欢声笑语中拿着相机四处捕捉美景，我也被这轻松愉快的氛围所感染，任由他们自由地探索周围的自然风光。

    调研结束回校，临行前，他们神秘兮兮地拿着手机对我道：“老师，来看看我们拍摄的视频吧。”

    我点开一看，这竟然是一段完整的清油河镇风景民宿宣传片，摄影、取景、文案、旁白、配乐、剪辑，皆是他们在繁忙的调研间隙，利用休息时间完成的，不仅凝聚了他们的热情与创意，也完美展现了他们对此次下乡调研的深刻理解和艺术诠释。

    民宿老板看到了视频，激动不已，他红着脸、微微张着嘴，搓着手，眼神中透露着期盼说道：“呀，我们这些人年纪大了，根本不会用你们年轻人的东西……感谢你们学生娃娃做的视频，我可以拿来宣传吗？”

    “当然可以，就是帮你们宣传的呀。”学生们笑作一团，大眼睛忽闪，没觉得自己做了一件多么了不起的事情。他们只是喜欢这里，然后记录下来，仅此而已。民宿老板连声道谢，又加了几个菜，说是答谢我们。

    回程的车上，一名学生凑到我身边，明亮的眼睛一闪一闪：“老师，你喜欢我们做的视频吗？”我笑道：“喜欢。”她又像变魔术一般拿出一张照片，小声说道：“那老师喜欢我拍的这张照片吗？”我惊讶地睁大眼睛。那是一张不知何时，我被拍下来的背影。我坐在车窗边，正看着窗外的一片茶园出神，落日的余晖透过车窗洒在我的身上，我仿佛被镀上一层金黄的秋色。

    见我没说话，学生的神色有些忐忑了：“老师，我拍的时候没告诉你……你是不是不喜欢啊……”我这才反应过来，笑道：“我喜欢，这是我被拍得最好的一张照片，谢谢你。”他们便也笑了。

    我看着这张照片，记忆忽然回到了三年前的夏天，我读博毕业那一天，我悄悄地跟随在老师身后，捕捉到了一个珍贵的瞬间——那是一张老师站在树下的侧影照，她面带微笑，显得格外的亲切与和蔼。

    但我始终没有勇气送出这张照片。

    我大抵不算一个好的学生，在读博的艰难岁月里，让我的导师操了太多的心，我也不如师兄师姐们优秀，怎么努力似乎也跟不上他们的步伐。我只是一个平凡的学生，在导师的鼓励、帮助下毕业了，又成为了一名平凡的老师。

    我不够优秀，以至于每当我面对导师时，我总是心怀感恩，以及惶恐。教师节到了，我摩挲着那张照片，又拿出了当年为老师拍下的照片看又看。我深深吸了一口气，编辑发送了祝福短信：“老师，祝您教师节快乐，桃李满天下！”老师很快回复了：“你也是个教师了，你也快乐。”我的眼眶突然红了。

    想起我读博士时，老师常常无奈地叹息道：“你可怎么办呀。”如今这句话竟也成了我的口头禅。我常常在面对学生时脱口而出道：“你可怎么办呀。”今天我才恍然大悟，原来这句话从来不代表无奈，而是对学生深深的爱怜与担忧。我的导师教会了我如何去爱学生，我在潜移默化中竟领悟到了这份真谛。

    “叮”，我的手机响了，屏幕亮了起来，上面是来自学生的讯息——

    “老师，祝您教师节快乐，桃李满天下。”