习近平总书记在全国教育大会上强调，要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。守正创新推动思政课建设内涵式发展，要重视将新时代文化使命融入高校思政课教学，讲好新时代文化使命的历史故事、理论和实践，引领大学生推进文化自信自强。在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，必然要加强对高校思政课文化使命教育的经验进行总结与理论升华，进一步深化习近平文化思想的宣传和教育，推进习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课教学。

    强化思想引领，明确课程目标。习近平文化思想明确了新时代文化建设的路线图和任务书,为做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南。坚持以习近平文化思想为引领，探索新时代文化使命融入高校各门思政课的目标、要点、途径与方法等，具有重要现实意义。将新时代文化使命融入高校思政课教学，首先要从课程目标的设置和完善入手，把建设文化强国、建设中华民族现代文明等纳入课程实施方案、教学大纲、教案目的。例如，在各门思政课程教学目标建构中，需要吸收“两个结合”中的“第二个结合”、“四个自信”中的文化自信、“五位一体”总体布局中的文化建设等，把握宣传思想文化工作中的“两个巩固”根本任务、“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”使命任务和根本遵循，阐发“九个坚持”“十四个强调”和“七个着力”等思想观点。此外，新时代高校思政课开展马克思主义文化观教育和文化使命教育，要坚持以党的创新理论为指引、以推动强国复兴伟业为使命、以实现为人民服务为宗旨、以促进文明交流互鉴为必然、以加强党的全面领导为统领，进而体现在高校思政课程的知识目标、价值目标、能力目标之中。

    坚持“两个结合”，优化教学内容。习近平总书记提出“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的重大论断，为新时代高校思政课“讲深、讲透、讲活”马克思主义道理提供了基本遵循和理论资源。新征程上对高校思政课教学内容进行丰富与发展，需要以“两个结合”为中心把握各门思政课教学内容体系。要侧重高校思政课文化使命教育内容设计及课程优化，突出铸牢中华民族共同体意识教育内容，激励大学生勇担新时代文化使命；以“两个结合”为切入点，讲好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史；从马克思主义中国化时代化过程的“两个结合”及其意蕴上，揭示马克思主义在中国发展的基本途径、理论成果和思想真谛，彰显“中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化”的价值与力量。

    立足伟大实践，创新教育方法。习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调：“要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。”推进高校思政课教学中的文化使命教育，既要用好课堂教学这个主渠道，又要依托各类文化资源开展社会实践活动；既要运用好案例式、专题式等传统教育方法，又要运用好体验式、分众式等新型教育方法。例如，可以注重新时代的文化建设实践教学，以此明晰新时代文化使命的科学内涵、生成逻辑和实践路径等内容。优选教学案例，把新时代推进文化自信自强的伟大成就、习近平总书记的“文化足迹”、大学生关注的文化热点等融入高校思政课教学；开展实践体验，组织师生前往文化遗址、纪念馆等场所，运用爱国主义教育基地、科技创新基地等平台，办好“行走的思政课”“场馆的思政课”；构建网络阵地，借用中国大学生在线、青年大学习、微信公众号等，打造线上线下相结合的精品思政课。总之，要坚持守正创新、铸魂育人，积极探索高校思政课开展文化使命教育的方式方法。

    彰显文化力量，建强教师队伍。习近平总书记对思政课教师提出了“六要”要求，即政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。这激励教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，承担培育时代新人的“神圣使命”。将新时代文化使命融入高校思政课教学，既要加强大学生文化使命教育，又要加强高校思政课教师文化力量建设。要实施教育家精神铸魂强师行动，加强高校思政课教师师德师风建设，提升其教书育人能力，强化其文化自信和文化使命。高校思政课教师要提升自身马克思主义理论素养和科学文化知识，不断深化对文化建设的规律性认识，推动文化传承发展，促进人类文明交流互鉴；要关注时代、关注社会现实，立足新时代伟大实践，坚持发扬斗争精神，做好宣传思想文化工作，推进马克思主义文化观教育和文化使命教育。同时，高校思政课教师还要将新时代文化理论研究成果转化为思政课教学内容和方法。必须从整体上阐释中国特色社会主义文化的发展规律与实践要求，构建新时代中国共产党人文化使命的理论框架与话语体系。（作者系仲恺农业工程学院马克思主义学院副教授）