一闭一睁间，阅读有了呼吸感

◎ 费伯俊

    单位一位领导读书有个特别习惯——读几页就闭目养神。起初觉得奇怪，直到某次见他读完《实践论》闭目沉吟，突然睁眼拍案：“原来这个矛盾分析法可以用进我们的移民管理工作！”我忍不住为他点赞：这闭眼思考的片刻，才是真读书的开始。

    人人都知道读书重要，但如何读书却是一门学问。有人说，读书如品茶，要“玩味”才能品出书中“滋味”。什么叫“玩味”？在我看来这里就是思考。孔子两千多年前就警告“学而不思则罔”，朱熹主张“熟读精思”。可如今，许多人把书籍当快餐狼吞虎咽，指尖划过纸页哗哗作响，眼睛追着文字跑马拉松，合上书却大脑空空。

    读书不思考，只能对书有个大致了解，无法汲取书中的精髓。真正的阅读需要“呼吸节奏”。读完书闭上眼睛，花点时间把所看的内容慢慢“复盘”一下，边读边思，学而常思，才能激活新思维，才能学到有用的知识。

    边读边思考，怎么思考？思考什么？采取分析、比较和提问等方法去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里。读到精彩处停三分钟，问问自己——这方法能解决我手头上的难题吗？若我是书中那个主人公，会作何选择？将书中的内容与现实对照，作者给出的方法是否可行？……我的那位领导的方法颇有门道：闭眼时在脑内搭起“思维工作台”，把刚读到的观点拆解重组，不仅思考其中的思想内容，重要的是掌握其中的思维方法。

    我最近重读《论语》，在“吾日三省吾身”处闭目良久。惊觉：这不就是古人版的“每日复盘”吗？两千年前的智慧结晶，竟与当代管理学的PDCA（计划、执行、检查、纠正）循环暗暗相通。

    当然，不是所有铅字都值得借鉴。古人说，尽信书则不如无书。我们在读书思考过程中，适当带着怀疑目光审视书中的内容：书中的话是否正确？是否适合当前的自己？作者为什么能提出这样的观点而我不能？带着这些质疑和思考读书，敢于提出问题，生发出新的学问来，从而实现从无到有、从有到新，不断开创新境界。

    好的阅读者应有侦探般的警觉。一次参观古籍修复室，老师傅修复宋刻本时，每揭开一页都要闭目摩挲纸纹，他说：“触得到八百年前的呼吸，才接得住字缝里的真意。”读书何尝不是？那些闭目回味的瞬间，正是把平面文字折成立体认知的黄金折痕。

    有思考才能有思想，有思想才能有作为。思考是对已有知识和经验进行理解和再加工的过程，而我们能思考的东西，局限在我们所熟知的事情和已有的知识经验内。这就要求我们不断地读书、学习，当有了一定的积累以后，才能对这些知识进行思考和再加工。带着思考阅读，收获的不只是知识，更是超越文字以外的理解、分析和解决问题的能力。养成边读书边思考的习惯，感悟生命的真谛，提升修养的自觉，进入高雅的人生境界。

    合上书页的时刻，才是思想起航的码头。当我们学会在字里行间停顿，在思维疆域漫步，那些沉睡的文字就会苏醒，化作照亮现实的星光。这种有呼吸的阅读，终将让我们在某个闭目凝神的刹那，听见自己思想拔节生长的声音；当书页的翻动声与思维的惊雷声共鸣时，闭目瞬间的黑暗里，自有智慧破土的光。