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小手拉大手 文明路上走
——湖南省长沙市芙蓉区以未成年人思想道德建设成果助推“三个文明”发展
黎银华
近年来，湖南省长沙市芙蓉区积极运用和创新“小手拉大手”有效载体，积极培育和践行社会主义核心价值观，通过学校、家庭、社会“三点联动”，较好地实现了教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会的工作成效。
以文明校园创建为着力点，教育每一个学生。该区首先聚焦于未成年人的德育教育,力争让未成年人成为文明创建的宣传者、实践者、倡导者。组织开展了“小手拉大手”共编核心价值观手抄报、共绘核心价值观文化墙、共创文明校园童谣等活动，扩大了家长和学生参与文明校园创建的覆盖面。并坚持开展五大文明评比项目活动，激活全员参与创建的积极性，把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工，夯实校园文明根基。其中，马王堆小学将西汉文化引进校园，创设了文明学生评比的 “千千宝贝”奖、文明班级评比的“金马驹”奖等系列颇具特色的评比项目，极大地提高了师生参与面和积极性。此外，该区全面开展“体验式公民教育”德育项目试点，通过开展“文明礼仪我知晓”“我为诚信来点赞”“我为文明出份力”三大行动，引导学生争当文明“小讲师、小督查、小标兵”和“美德少年”。 以文明家庭创建为切入点，带动每一个家庭。该区借助“小手拉大手 文明路上走”活动载体，充分发挥孩子在家庭行为中的带动作用，构建家庭文明的良性互动。在全区各中小学校发起了“文明随手拍”活动，六万多名中小学生及其家长纷纷利用节假日时间，在街道、社区、公园等公共场所，用手中的相机记录身边的文明行为，也拍下“不文明瞬间”。活动开展仅1个月，就收集到20多万份的“特殊亲子作业”。学生与家长一起为文明行为“点赞”，对文明陋习“拍砖”，让学生与家长深刻地认识到文明陋习的不良影响和社会危害。同时，还在35所中小学校成立志愿服务小分队，走进社区、车站、医院、景点等公共场所，开展城市“小导游”“小向导”等活动，对不文明现象进行劝导，身体力行践行文明礼仪。此外，全区各中小学还利用“清明网上祭英烈”“六一红领巾相约中国梦”“七一童心向党”“十一向国旗敬礼”等活动，动员广大学生和家长一起在论坛、微博、微信等新媒体上发表签名寄语，传播“中国梦”理念，弘扬了网络正能量。 以文明城市创建为落脚点，文明整个社会。该区通过开展网吧专项整治活动，在全区老党员、老专家、老战士、老模范中聘请了65名网吧义务监督员，并以“大手”引导“小手”，有效地遏制了未成年人沉迷网络的问题。同时区教育局、文体新局、关工委、公安分局、工商分局多部门联合执法，开展网络、手机、荧屏、声频净化和网吧、校园周边环境集中整治活动，有效地净化了全区中小学校校园周边环境，为学生平安出入保驾护航。此外，该区教育局还组织1000余名学生和家长志愿者与贫困山区儿童建立“一对一”帮扶关系。志愿者们开展了关爱孤寡老人、关爱残疾人、关爱留守儿童、关爱进城务工人员等志愿服务。“大手拉小手”已成为芙蓉区一道亮丽的人文风景线。 |
