近年来，山西省大同市乡村学校少年宫积极提供贴近农村未成年人需求的“精神食粮”和“文化大餐”，弥补农村教育事业发展的短板和弱项，成为帮助农村未成年人从小种下社会主义核心价值观的种子、“扣好人生第一粒扣子”的重要阵地以及新时代文明实践的生动课堂。截至目前，全市筹建了67所中央专项彩票公益金支持的乡村学校少年宫，建成16所市级资金支持的乡村学校少年宫，实现了全市范围内乡镇乡村学校少年宫全覆盖。

    在推进乡村学校少年宫建设的过程中，大同市围绕“立德树人、教书育人、以文化人”的目标导向，着力提升青少年的思想道德素质、科技文化素质和身心健康素质。今年3月以来，大同市结合庆祝建党100周年，以“童心向党”教育实践活动来统筹全市未成年人思想道德建设工作，同时，以新时代“中国梦”、“中国精神”为主题，开展“国学经典”文化讲座、“书香校园”诵读展示等系列活动。平城区开展了“国学经典进校园”读书活动，并在校内组织读书征文评比等活动；新荣区青泽学校乡村学校少年宫开展“学雷锋活动月”，组织学生深入敬老院进行慰问，践行志愿精神；云冈区实验小学围绕“做一个有道德的人”主题，集中抓好“我们的节日”“诵读经典、爱我中华”“读好书、唱好歌、做好人”等实践活动，引导学生孝敬父母、尊敬师长、奉献他人。

    为更好地传承中华优秀传统文化，弘扬地域特色文化，大同市连续多年推动书法、戏曲、非遗、剪纸、经典诵读“五进校园”活动，让学生在学习、传承和弘扬传统文化的过程中，了解历史文化，感恩党的伟大。云州区倍加造镇中学乡村学校少年宫成立了乒乓球、手工制作、书法等10个兴趣小组；天镇县各乡村学校少年宫选送的小品《家访》、歌舞情景剧《大山里的孩子》、音乐剧《老师、妈妈》入选全县春节晚会……如今，书法提笔能写、演讲张口能说、手工巧手能做、竞技上场能赛，成为大同市乡村学校少年宫孩子们的生动写照。2019年8月，在山西省乡村学校少年宫建设成果短视频展演中，广灵县斗泉九年制学校的《体现生活，快乐成长》和作疃乡中心学校的《“泥巴”玩出的快乐》短视频获全省短视频展演三等奖。此外，2020年“温暖·文明大同”志愿服务月活动、2021年“童心向党”系列教育实践活动、“听党话，跟党走”第二届青少年“美育云端课堂”等一系列活动，有效提升了大同市乡村学校少年宫活动育人效果。

    多年来，大同市努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的乡村学校少年宫教师队伍，通过对内培养、对外招聘、结对，汇聚了一大批致力于乡村教育的优秀教师和辅导员队伍。对内培养即鼓励、支持本校教师在完成正常教学任务的同时，兼任本校乡村学校少年宫辅导员，对于多才多艺、具备开设乡村学校少年宫项目才艺的本校教师，为他们创造外出学习、继续深造的条件和机会，支持他们发挥特长、各展其能，将自身兴趣爱好传授给孩子们，以多彩活动感染孩子、引导孩子。对外招聘即吸纳志愿者、“五老”人员、民间艺人等，促进辅导员队伍来源多元化。目前，全市各学校均建立了辅导员管理制度，因地制宜地选拔、招募有特长的教师和相关人员500余名担任辅导员，为乡村学校少年宫“护苗”“育苗”工作的顺利开展奠定了坚实基础。

    科学管理和规范运行的工作机制是保障乡村学校少年宫高效运转的关键。大同市文明办与市教育局、市财政局有效对接，严格按照《山西省乡村学校少年宫考核评估标准》的要求，在活动内容、运行效果、经费使用等方面定期进行考核评估，做好统筹协调、指导推动和督导落实。乡村学校少年宫全部建立了校长总负责、分管校长具体抓、主管教师专人干的工作机制，健全完善各项制度，实现管人、管物、管事、管成效全过程管理。