名字是一个人的代号，大多数人心里是希望别人能记住并叫出自己名字的。接手新班的老师，如何能在短时间内准确记住每个学生的名字呢？

    一、档案查找速记法。要想快速记住每个学生的名字，最简单的方法应当是提前阅读学生档案。学生档案中一般都记录了学生的学习成绩、思想性格、兴趣爱好、特长才艺、家庭状况等。通过阅读学生档案，教师不但能记住学生姓名，而且能掌握学生全方位信息，做到心中有数，谋定后动。

    二、主题班会记忆法。教师可组织主题班会，让学生自我介绍。每个学生简短介绍自己的姓名、年龄、籍贯、兴趣爱好等。这样既锻炼了学生的胆量和口才，又促进了师生、生生之间的了解。

    三、交流谈心记忆法。教师总是会遇到一些问题学生，比如，A同学上课爱走神，B同学性格内向不爱和同学交流，C同学作业完成不理想，通过了解原因、督促改正，谈心交流，学生的名字自然而然就会记住。

    四、精彩相片记忆法。教师可以让家长发一张或数张学生的生活照片（当然，教师也可自己拍），照片上注明学生的基本信息，时常翻阅浏览一下，轻轻松松就能记住每个学生的名字。

    五、个人名片记忆法。教师可以让学生制作自己的个人名片，即在一张硬纸片的两面写上姓名、座号、最喜欢的人生格言等，放在课桌上，教师上课可随时叫到学生的名字，十分方便。

    六、类型分类记忆法。教师可以根据成绩状况、性格特点、特长爱好等对全班学生进行分类，以便更快认识学生。比如，体育好的归为“姚明组合”；数学好的归为“陈景润组合”……

    七、作业批阅记忆法。在批阅作业时，教师要记录学生作业完成情况。哪些学生是优秀，哪些学生是合格，哪些学生存在问题，哪些学生需要鼓励，都要记录清楚。通过认真批阅学生作业，就能记住学生名字。

    八、住址归类记忆法。教师根据学生住哪儿进行分类。比如将同一居委会的学生归为一类，这样不但能够快速记住好几个学生的名字，还有利于今后家访工作。同理，也可按生源地进行分类，对生源学校的办学特色、文化特征等也进行了解，也有助于记忆、了解学生。

    通过记住每个孩子的名字，架起师生关系的桥梁，更是老师对每个学生的尊重，出类拔萃的孩子要记住，平淡无奇的要记住，调皮捣蛋的也要记住。