让文明成为校园的最美底色
——内蒙古乌海市海勃湾区第二完全小学创建文明校园纪实
◎ 乌海文

 

    内蒙古自治区乌海市海勃湾区第二完全小学(以下简称二小)以“一领三创”的党建引领模式,在优化育人环境、提升办学品位上下功夫,创新德育载体,着力打造“书香校园”“科技校园”“足球校园”,激发办学活力。

    党建引领

    凝聚创建之力

    二小扎实推进党组织领导的校长负责制,构建了主要领导宏观部署、分管领导分工负责、各职能部门协同配合的创建机制,成立文明校园创建工作领导小组,以文明校园创建标准为方向,与未成年人思想道德建设工作紧密结合,引导全体师生积极投身创建工作,将文明校园创建工作与师生发展结合起来。

    党支部创新“一领三创”党建特色模式,借助“党建+”活动契机,优化党支部机构设置,将党小组建在教研组上,充分发挥党小组在教研组中的引领作用,把多名党员培养成骨干教师、教学能手,把优秀班主任、骨干教师培养为党员,让党员教师在一线发挥先锋模范作用。

    学校2015年成立德育工作室,以“专题培训”为载体,提高班主任专业水平,通过体验式、参与式、互动式的培训,使班主任实现了从理论层向实践层的转变。以“课题研究”为引领,提升班主任科研能力,现已形成德育课题成果册,原创成语微电影,创作18期国学礼仪儿童诗。以“阳光列车”为抓手,设立工作室导师制度。为青年教师寻找德育导师,助力青年教师更快成长。

    德润少年

    助推全面成长

    学校坚持把“人人都是德育工作者”“事事都应以德育为先”等思想融入教育教学工作全过程、各方面。

    树立大德育观。引导全体教职员工树立大德育观,不断开发培育学生核心素养的德育课程,构建以安全法治课程、节日实践课程、生命自护课程、体验中成长特色课程四大板块的德育课程体系。利用升旗仪式、少先队活动等,定期为学生进行道德宣讲,在活动化、课程化、生活化中培育有好习惯的文明学生。

    健全考核机制。制定文明班级考核细则,举办5期“向上吧!少年”文明学生风采展、13期“点赞二小文明学生”微视频展播,3期“文明有形,榜样先行”文明教师风采展。

    创新“雷锋学校”德育载体。坚持为党育人、为国育才,通过党建带队建,开展新时代“雷锋学校”创建工作。以“大思政”视角,构建“四大知行”课程、“五环育人”模式,建立“四维评定”机制,通过扎实开展“学雷锋”活动引导更多孩子具有家国情怀、奉献精神,“扣好人生的第一粒扣子”。

    家校社协同育人。组建“星力量”志愿服务队,凝聚师生、家长共计1640人,通过学校党支部领航、联合社区导航、家校联动护航,志愿服务助航,提供线上线下一体化服务套餐,开展“家庭讲座”“教育指导”“亲子阅读”“心理咨询”“贫困资助”等项目服务内容,形成家、校、社协同育人合力。

    文化润校

    促进内涵发展

    做好教育设施规划管理。学校设有“厚德楼”“笃行楼”“成志楼”“弘毅馆”等教育教学场所,同时用雷锋精神引领校园文化建设。打造“党员阵地”“雷锋学堂”“书香长廊”“科创教室”,优化育人环境。竖立雷锋塑像、设置“小雷锋义工站”“雷锋爱心书站”“小雷锋失物招领处”等。作为全市首批“雷锋学校”建设示范点之一,学校先后受到多地教育同仁的观摩。

    加强舆论宣传阵地建设。在文明校园创建过程中,学校注重发挥环境育人的作用,加强活动阵地建设,在各楼层设有校园开放式阅览区及主题文化展示区;各班级有班级风采展示墙及雷锋班级文化墙;同时将社会主义核心价值观张贴在校园和教室醒目位置,通过“论语墙”向学生诠释忠、孝、礼、义、仁等思想,楼层间“名言篇”“修德篇”“科技篇”“艺术篇”,美言美语,触动心灵,陶冶情操。

    接下来,二小将以创建自治区文明校园为抓手,积极培育和践行社会主义核心价值观,开展主题鲜明、健康向上的校园活动,树立榜样,培德启智,让文明之花在校园处处盛开。

当前:A3版(2023年09月20日) 上一版 下一版