为把课间10分钟还给学生，教育部等五部门在2019年共同印发的《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》明确指出，学校不得为防止发生安全事故而限制或取消正常的课间活动、体育活动和其他社会实践活动。自2021年9月1日起施行的《未成年人学校保护规定》第八条进一步规定：“学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施，不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。”

    可见，让孩子们在课间的欢声笑语中“动”起来，不仅是家长的诉求，更是相关部门的要求，学校理应落实，要遵循学生成长规律和教育规律，摒弃“多一事不如少一事”的教条思维，鼓励学生在课间走出教室“动起来”，不能因个别安全事故就剥夺孩子玩耍的权利。同时必须对孩子加强安全教育。

    当然，教育是一项系统工程。教育部门要积极推动教育资源均衡发展，提升每所学校的生均活动面积，给孩子们一个能自由活动的空间。目前我国多地出台了中小学校学生伤害事故处理条例，从法律层面对事故各方责任进行了严格界定，为校方管理松了绑。因此，一旦孩子在课间10分钟活动时出现磕磕碰碰等意外，家长们也不宜过分苛责学校。

    “圈养”学生不是真正的教育，谁也不想让自己的小孩遭遇这种“教育”。故每个家长都应树立正确的教育观和是非观，支持学校的正常教育活动，进而让学生充分享受课间10分钟的自由时间。