习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”这是对课程思政的科学概括和集中阐发。

    高级经济学是经济管理类的研究生专业基础课，也是融入德育元素非常多的一门课程。高级经济学课程思政对于培养学生思考和分析问题、预测经济发展趋势并形成判断决策等能力，具有重要的现实意义。高级经济学课程必须以习近平经济思想为指导，结合中国制度背景和中国经济特征研究高级经济学问题，课程内容以中国特色社会主义经济制度下经济活动为研究对象，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。

    一、高级经济学课程思政建设的必要性及目前存在的问题

    （一）思政建设的必要性

    将课程思政融入高级经济学课程教学，不仅能使专业课教学的内容更加充实，增加历史人文底蕴，同时通过将思想政治元素与专业教学内容相融合，实现知识传授与价值引领的内在统一。学生能够在掌握宏观经济学基本理论的基础上，密切结合中国经济发展的历程，思考中国经济发展的动力、源泉以及学生个人对未来经济发展的贡献，掌握经济理论所运用的基本研究方法，对经济现象做出分析和评价。

    （二）目前存在的问题

    1.就开展课程思政教学而言，专业课教师的思想政治教育意识、能力都还存在着一定差距。同时，专业课教师的思想政治素质、思想政治教育意识与能力也因学科的不同而有所差异。提高课程思政教学质量，教师队伍是关键，如何使专业课教师在开展思想政治教育的时候胜任、善任、乐教、善教，成为课程思政推进中的重大课题。

    2.思政教育从学生的角度联系实际融入思政内容、教学方法和渠道不足。在思政教学中要以学生为导向，在这种教学模式下，要制定多层次课堂的教学目标和内容，学生在整个教学活动中成为参与主体。教师在知识技能传授的基础上，注重与思政元素的结合，使学生在掌握高级经济学课程知识的同时能够理解思政元素的内涵，激发学生学习的兴趣，培养创造性思维，提高综合应用能力，锻炼独立思考、分析解决问题能力，树立合作探究的自主意识。以学生为导向的教学理念让教师重新对课程进行教学设计，改变了以前课堂单向传输关系，确立了学生在学习过程中的主体地位及课堂的双向性、自主性。

    3.专业课程思政与思想政治教育课互动模式的构建不完善。专业课程体系上思政课程、课程思政各自为政，两者之间没有建立有效链接。人才培养方案和课程大纲中课程思政元素体现不充分，在制度建设和保障措施等方面缺乏与思政育人体系配套的设计，缺乏激励机制引导教师进行课程思政教学改革。

    二、高级经济学课程思政的实现途径

    （一）融合思政元素，重构教学内容，注重案例的运用。通过引入更多中国经济的案例，以潜移默化的方式为课程导入爱国、担当、进取、自信、敬业等价值理念，更好地实现课程与思政的深度交融。案例教学的设计主要分设计思路、案例描述、问题讨论等部分，设计思路部分包括思政的课前引入、课中贯穿以及课后总结。案例描述部分要完整展现案例内容，案例不需要太长，课堂时间有限需要精练地描述案例，注重问题的科学和合理，激发学生的兴趣和对问题的思考。组织学生讨论时要将思政内容贯穿于高级经济学的知识点中，最后要对整个案例教学环节进行总结，让学生能够总体把握思政要点，深刻体会到思政内容的重要性。

    （二）创新构建课程思政教学体系。采用“MOOC+SPOC+翻转课堂”混合教学方式，借助现代信息技术手段实现全程育人，坚持以学生为中心教学理念，主要采用案例教学、翻转课堂等教学方法，以实现课程思政教学目标。比如视频教学，在课程开始时可以播放一段相关视频，比较形象直观地展现经济事件的来龙去脉，激发学生的学习兴趣，促进对高级经济学知识的掌握，从而更加深刻地理解思政的教学内容。

    （三）多元化多角度思政评估，灵活考核方式。将课程思政与专业知识考核相结合，打破原有高级经济学课程传统考核方式，建立多元化多角度考核体系。以促进学生思政育人效果为目标，采用“过程性评估+结果性评估”“教师评估+学生评估”评价方式，增强学生课程思政融入的积极性。

    三、小结

    在高级经济学课程的思政建设中，坚持运用思政的方法论、立场和观点教学，把其融入课程的教学中，实现育人的理想效果，培养德才兼备的高素质人才。本课程以学生发展为中心，以学生学习成效为出发点，统领教学设计和实施全程，培养学生专业知识能力的同时，要关注学生身心健康的发展，加强课程思政建设，需要广大教育工作者长期不断地探索和实践创新。

    （作者系北京化工大学经济管理学院副教授、博士）