民族音乐作为中华优秀传统文化的重要组成部分,具有极其深厚的历史文化底蕴和艺术价值。民族音乐记录了一个民族的历史发展、风俗人情、生产生活方式等,是一个民族精神文化的集中体现,其传承和发展对保持民族文化的多样性,弘扬民族文化,以及增强民族自豪感和民族凝聚力起着至关重要的作用。文化自信是一个国家、一个民族对自身文化身份的认同和肯定,是更基础、更广泛、更深厚的自信。经济社会高速发展的今天,民族音乐文化的传承和延续受到冲击,需要凸显文化自信,传承民族音乐文化,提升中国文化软实力。
一、完善教育体系,加强民族音乐教育
民族音乐文化具有独特的音乐韵味和艺术特色,学习民族音乐文化可以提升人们的艺术审美能力和审美追求,增强文化自信,提升文化软实力。因此,要完善教育体系,加强民族音乐教育。
革新教育理念。首先,建议将民族音乐教育纳入国民音乐体系;教育工作者要主动担负起民族音乐文化传承的重担,将其作为素质教育的重要内容之一;各级各类学校要推进音乐一体化建设布局,加强大中小学民族音乐教育,积极开展民族音乐课程、民族音乐宣传讲座等,培育学生的音乐素养和审美能力。其次,各级各类学校要重视民族平等,尊重不同地区、不同民族的音乐文化和音乐风格,努力营造多元音乐文化交流和传播生态环境,引导学生领略不同的民族音乐文化魅力,树立文化自信。最后,各级各类学校要权衡本土传统民族音乐文化、流行音乐文化和西方音乐文化的教育比重,引导当代青年学子对现有音乐体系进行科学认知和合理评判,养成其去粗取精,博采众长的音乐文化学习观。
完善教育体系。学校教育是推进民族音乐文化传承和发展重要手段和关键路径,学校要加强教材建设,编写适合不同学生身心发展规律和学习水平的民族音乐教材,注重体现民族音乐教材的发展性、实用性和教育性。同时,学校要引导学生全面了解民族音乐文化的不同类别,专门设计和开发民族器乐、民族歌舞、民族戏曲等音乐教材,深化学生对民族音乐内涵和形式的了解,使其能透过民族音乐作品领略该民族的思想、精神和内涵等。
二、加强制度建设,保障民族音乐传承
民族音乐文化的传承和发展并不是一蹴而就的,需要加强主体作为,凝聚共建意识,在全社会营造出民族音乐文化传承和发展的风向标。其中,政府要加大政策支持和引导力度,率先垂范,带头行动。
完善法律法规。传承与发展民族音乐文化,要积极建章立制,规范民族音乐文化教育和文化管理工作。首先,政府要为提升民族音乐教育水平,促进民族音乐行业发展制定发展规划和指导纲要。例如,2022年,教育部办公厅印发的《高等学校公共艺术课程指导纲要》鼓励高等学校与地方共建共享剧院、音乐厅、美术馆、书法馆、博物馆等。其次,各省要贯彻落实党和国家关于民族音乐文化的相关政策和规定,积极推广民族音乐文化。例如,天津市2023年发布的《天津市人民政府办公厅关于印发天津市普通高中资源建设行动方案的通知》明确指出严禁占用音乐、美术等专业教育和实验室等教学辅助用房,为民族音乐文化教育事业的顺利推进提供了保障。
加强传承保护。首先,要加强对知识产权和非物质文化遗产等的保护,保护民族音乐创新成果,积极开发和挖掘民族音乐文化,鼓励更多人士加入民族音乐的传承和发展中来。其次,要设立专项资金用于民族音乐的保护、传承和创新,并联合社会力量,构建政府与社会共同保护、共同投入的联合保护机制。再次,要建立专门的民族音乐文化保护机构、民族音乐文化科研机构和开发机构等,加强对各地散落的民族音乐文化的收集整理工作,为民族音乐文化的保护、抢救、研究、开发提供保障。最后,政府和地方可借鉴不同国家、地区的民族音乐文化传承和发展的成功经验和先进理念,从而推动中国民族音乐的发展。
三、加强音乐创新,坚守民族音乐根基
民族音乐是中华民族在长期历史发展中逐渐形成的音乐文化,具有鲜明的民族特色和地方色彩。传承和发展民族音乐要坚持取其精华、去其糟粕,坚持守正创新,坚守民族音乐根基,保护其独特的音乐风格和音乐特色。
传承和创新相结合。一方面,各级各类主体要继承和发扬民族音乐的精髓,加强对传统民族音乐曲目、表演形式和演奏技巧的传承,确保民族音乐的传统特色得以保持。另一方面,各级各类主体要结合时代发展和人民群众的精神追求及时创新和改革民族音乐,使民族音乐更加贴合现代受众的审美需求,为传统民族音乐注入新的活力和生机。以山东民歌为例,《沂蒙山小调》作为山东民歌的代表作,被联合国教科文组织定为“中国优秀民歌”,充分反映了山东人民勇敢勤奋、热爱生活的品质。随着社会历史的不断发展,《沂蒙山小调》发展出独唱版本、四声部混声合唱版本、大型交响乐版本、爵士版本等表现形式,文化工作者还对该曲目进行了改编和创新,其中2009年山东全运会开幕式主题曲《相亲相爱》就是对《沂蒙山小调》《谁不说俺家乡好》等民歌元素的融合创新。
推动民族音乐走向世界。全球化背景下,民族音乐需要走向世界,展示中华文化魅力。例如,通过参加国际音乐比赛、举办国际民间音乐节等活动,让世界了解和欣赏中国民族音乐。此外,加强与其他国家和地区的音乐学习和交流,借鉴融合国际先进经验,推动中国民族音乐走向世界舞台。例如,少数民族歌手阿依诺儿把民族音乐带进维也纳,在维也纳和斯洛伐克首都为外国友人演唱《我的祖国》《爸爸妈妈》等民族音乐,将贵州少数民族音乐文化带向全世界。(作者系山东大学艺术学院讲师)