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“筑巢工程”创新基层党支部党建育人新模式
◎ 谢曦临
“筑巢工程”意在让学生通过学习知识、锻炼技能，增强思想素养，提升实践能力，为推动社会发展、建设美好家园积蓄力量。高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分，而“筑巢工程”是为夯实党建工作基础、提升党建工作效能所形成的特色品牌，对于充分发挥党建育人效能，促进学生全面发展，培育更多高素质人才起着至关重要的作用。基于此，本文以“筑巢工程”为引领，探索基层党支部党建育人新模式。 加强党组织队伍建设，夯实党建基础。高校应加强党组织队伍建设，促进党员干部的专业化、系统化发展，推动党建工作与中心工作的融合，为夯实党建育人工作的基础提供有力支持。首先，要抓实“领导班子”队伍，让党组织建设更优。可以细化和完善评价监督机制，以此敦促党员干部提高能力、不断进步，从而提高党组织队伍的整体水平。其次，要抓实“双带头人”队伍，让党组织建设更强。可以通过以老带新的方式，不断培养党建后备力量，为党建工作注入新鲜的活力。最后，要抓实“党员骨干”队伍，让党组织建设更稳。可以定期组织开展党员培训活动，全面落实“双培养”制度，提升党员的综合能力，促进党建工作和中心工作的共同发展。 健全党组织运行机制，优化育人格局。党组织工作的有效开展依赖各项机制的系统化运行，因此，高校要在“筑巢工程”建设理念的指导下健全党建工作机制，促进人才培养与就业创业的双向融合、双向促进，以“五个聚焦”助推“五化”格局。聚焦就业意识，实现就业教育常态化。高校可以通过设置就业指导课、职业规划课等对学生开展系统化、专业化的教育；聚焦就业氛围，实现就业活动品牌化。高校可以从专业特点出发，举办高规格的教育活动，如求职训练营等，打造独具特色的就业品牌活动；聚焦就业指导，实现就业服务精准化。高校可以建设就业服务咨询中心，为学生提供一对一服务，有针对性地帮助学生解决就业困惑；聚焦就业政策，实现就业育人主题化。高校可以开展实践项目，如乡村振兴“筑巢”计划，鼓励学生积极参与，锻炼社会实践能力，为学生未来就业打好基础；聚焦就业市场，实现就业途径多元化。高校可以通过开展市场调研，深入了解专业发展前景，积极与社会企业建立合作，为学生提供多样化的就业渠道。 构建综合性支撑平台，丰富活动载体。党建工作的顺利开展离不开各单位、各部门的通力合作，“筑巢工程”也强调多元主体的相互融合、相互促进，落实全员、全过程、全方位育人理念，基于此，高校要积极构建综合性支撑平台，多维度促进学生多元化发展。首先，高校可以依据专业发展需要建设实验室共享平台，如虚拟表现实验室、模型制作实验室等，为各专业教研工作的开展提供硬件支撑。其次，高校可以积极建设网络宣传平台。信息化时代，网络育人在学生发展中占据重要位置，高校要把握时代发展机遇，强化学院网站、微信、抖音、微博等新媒体平台建设，营造网络育人氛围，为党建活动的开展提供丰富的载体。最后，高校可以建设产学研用一体化的实践平台，着力打造“以产促研，以研带学，学以致用，以用促学”的人才培养模式，提高学生的创新思维和能力，促进学生理论与实践能力的整体发展。 加大党组织建设力度，提高保障能力。加大党组织建设力度、提高保障能力是推动党建育人高质量发展的必要条件。因此，高校要提高对党组织建设的重视程度，从政策、经费、人员等不同层面为党建工作提供有力保障，促进党建育人工作的实施。首先，高校可以依托社会对党建工作开展的政策要求及党员干部的实际需要，制定一系列符合本校基层党支部发展的规章制度，如给予优秀党员干部奖励等，鼓励党员干部干事创业、奋勇争先、积极投身实践，为党支部建设提供政策保障。其次，高校可以加大对党员活动场地、设施配备等方面的资金投入力度。例如，积极拓展实验室建设，落实人才培养目标，以实验室建设为载体，推动党建和中心工作的相互融合、相互促进；配备专业的计算机进行数据分析、场景制作等，为党组织在线交流提供平台保障。最后，高校还可以定期对党员干部进行考核，遴选优秀的党员进入领导班子，为党建育人工作的高效化开展提供人员保障。 以“筑巢工程”创新基层党支部党建育人模式，一方面能够强化学生的理论知识和实践能力，提升学生的党性修养，促使学生自觉拥护党的领导、坚持党的政策方针，为学生自我价值和社会价值的实现指明发展方向；另一方面能够深化党建工作教育理论，推动党建工作的高效化发展，更好地建设党支部。因此，高校要积极推进“筑巢工程”建设，加强党建工作与中心工作的融合，创新党建育人的模式，促进学生全面发展，努力为党育人、为国育人，为推进社会主义现代化建设贡献力量。 【作者系武汉设计工程学院讲师；本文系2022年度湖北省教育厅哲学社会科学研究专项任务项目（高校学生工作品牌）：《“筑巢工程”创新基层党支部党建育人新模式》项目编号：22Z638的研究成果】
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