中国式现代化发展对于社会建设提出新的要求，既要重视物质文明建设又要兼顾精神文明建设，既要强调经济发展又要关注生态保护，既要全力解决国内社会矛盾又要强化国际交流合作，以统筹兼顾的姿态、多措并举的形式、开放包容的态度实现高质量发展，创造人类文明新形态。这项系统性工程意义重大，但也困难重重、风险不断，要将其做好做实，离不开优质人才的支撑和助力。

    思政教育是近年来新兴的教育形式，其以立德树人为核心，将德育作为重点进行人才培养工作，经过完善和发展，现已成为德才兼备人才的重要培养渠道。在中国式现代化背景下，思政教育应紧跟时代发展潮流，推动人才培养模式进行优化和创新，以大规模的高质量人才产出充分满足社会建设的人才需要。

    构建课程协同人才培养模式

    专业课程和思政课程都是重要的育人载体，在培育学生专业能力和思政素养方面发挥着关键作用，促进两者协同能够实现才育和德育和的高度统一，有效增强思政育人功效。一方面，要强化两者的建设。对于思政课程来说，高校应坚持以学生为中心的理念推动课程的内涵式发展，守护好、发展好这一思政教育主要阵地，确保教学内容要精、教学方法要新、学生参与度要高、学生获得感要足；对于专业课程来说，高校应全力推进课程思政建设工作，坚持知识传授与价值引领相统一，深入挖掘各专业课程中潜藏的思政元素，巧妙利用教学资源促进教学内容的外延不断扩展和升华，引导学生对思政知识和专业知识进行融合感悟和联合记忆。另一方面，要加强两者的协同。高校应贯彻协同育人的教育理念，建立共建共享共用合作机制，实现专业课教师和思政课教师互通有无、相互学习，推动二者共同制定思政教育计划、协调课程进度，强化思政课程引领，注重专业课程延伸，形成育人共同体。

    构建团队合作人才培养模式

    团队合作人才培养模式指的是以团队为基础，通过互相协作的方式提高学生的学习实效。对于思政教育来说，运用该模式能够有效消除说教式、灌输式教学模式下学生参与度低的弊端，全面激发学生的学习积极性和自主性，让学生真正成为思政学习的主人。其一，在思政课程教学中，教师应善于使用小组教学法，把学生划分成固定的学习小组，以既定的课程目标为靶向，共同对课程内容进行思考和探究，让学生在相互交流、意见共享的基础上，逐步加深对思政知识的认知和理解。其二，高校应组织学生成立思政实践团队，筹划和进行思政类实践活动，让学生在团队合作和亲身实践中，灵活应用和深刻体悟思政知识，增强团队协作本领，树立为人民服务的观念，进一步增强实践育人的效果。其三，高校应重视学生党员的培养工作，对其人格品质、道德素养、思想信仰进行全方位塑造，并引导其规范言行举止，主动参与各类志愿活动，以实际行动成为优质思政教育的榜样，通过榜样引领来推动思政育人效果的有效提升。

    构建全员育人人才培养模式

    思政教育的内核是立德树人，而立德树人是每个教育工作者的任务和使命。构建全员育人格局，能充分发挥各教育主体的作用，为学生提供更为良好和全面的思政学习环境。对于高校领导来说，应高度重视思政教育在推动学生成长成才方面的重要作用，做好统筹规划工作，以科学的领导举措来推动思政教育工作的全面推进，并积极走入学生内部、走上教室讲堂，结合时代发展和国家建设目标，为学生带来极具现实意义和精神力量的思政课。对于高校教师来说，应主动学习最新政治理论、研读马克思主义经典著作、观看优质思政示范课，从中汲取营养和智慧，增强自身的思政素养和思政本领，并积极参与和配合高校开展思政教育工作，成为引领学生进行思政学习的中坚力量。对于辅导员来说，应贴近学生群体，对学生进行人性化管理，以认真负责、平等友善的工作态度，与学生建立亦师亦友的良好关系，在与学生的交流过程中注重加强思想理论教育和价值引领，成为学生为人处世的模范。

    构建产教融合人才培养模式

    产教融合是当前高等教育创新发展的主要方向，旨在凝聚高校和企业合力来推动人才培养工作提质增效，对于平衡实践教学和理论教学比重、加速应用型人才培养，具有积极意义。而思政教育是理论性和实践性并重的教育形式，构建产教融合人才培养模式，能够为学生提供优质的实践平台，引导学生在亲身实践中实现知、情、意、行的高度统一。高校应主动和优秀企业建立战略合作关系，坚持“引进来”和“走出去”相结合的方针创新发展思政教育。一方面要邀请企业模范员工来高校，为学生介绍相关职业在社会发展中的重要性，以真实的案例和鲜活的人物形象引导学生树立职业责任感；另一方面要组织学生前往企业开展研学、顶岗实习等活动，亲身感悟企业文化的魅力，在企业文化的熏陶和浸润中逐步提升职业素养和职业道德，成为德才兼备的应用型人才。

    综上所述，基于中国式现代化背景下迫切的人才需求，高校需要对思政教育人才培养模式进行创新化变革和多元化构建，以课程协同、团队合作、全员育人、产教融合为核心全面提升育人实效，以优质的人才产出和充足的人才储备，助力中华民族伟大复兴。

    （作者系安徽工商职业学院政工师）