随着信息技术的迅猛发展,信息化逐渐成为推动社会各领域变革的关键。作为为社会各行业培养专业人才的重要领域,我国高等教育的信息化改革也十分重要,以体育教学为例,信息化环境对高校体育教育的发展造成了重要影响,不仅助推其传统教学模式变革,也带来了一些新机遇与新挑战。面对这些挑战,高校应充分利用信息技术优势,不断创新教育理念、教学方法,构建一个更加开放、灵活、高效的高等体育教育体系,为社会培养更多具备健康体魄和良好心理素质、信息素养的高素质人才。
在信息化环境下,高校体育教育的发展现状良好。一方面,高校体育教育有着丰富的数字化教学资源。随着互联网技术的发展,大量优质体育教育资源被数字化,这些资源为学生提供了更加丰富、便捷的学习途径。另一方面,高校可将智能化教学工具应用于实际教学中,如将智能穿戴设备应用于体育课堂日常教学或学期末体育测试中,教师即便不在现场也能实时监测学生的运动状态,有助于教师及时了解学生体育运动状况,提高教学安全性。另外,各高校也纷纷搭建了在线学习平台,教师主动上传体育慕课、微课视频,学生可随时随地登录平台,并访问这些课程资料,平台还提供线上讨论、作业打卡、理论测试等功能,大大提高了体育学习的灵活性、自主性。信息化虽然为高校体育教育带来了诸多便利,但也对教师教学能力、学生学习态度与能力及校园体育基础设施建设提出了更高的要求,因此高校体育教育应遵循如下发展方向,并采取一系列可靠措施,提质增效。
加强师资培训。高校体育教育的信息化发展要求教师既要具备良好的信息素养与技术应用能力,也要具备持续学习进步的能力与态度。因此高校应加强对现有体育教师队伍的培训,通过定期组织信息技术应用培训,提升体育教师的信息素养和技术能力,确保他们能够熟练运用各种信息化工具。首先学校需要根据未来发展情况与体育教师的实际需求,制定全面的师资培训计划,将长期目标着眼于培养教师的信息技术应用能力与持续学习能力,短期目标则着眼于具体特定技术或工具在体育教学中的使用。培训内容可包含计算机具体操作技巧、网络资源利用渠道及人工智能、大数据等先进的信息技术,采用线上线下混合培训的方式,对体育教师的基础知识与实践操作技巧展开全面培训。同时学校还应建立相关的线上学习社群,如在线论坛、微信群、QQ群等,并在群里及时上传最新的信息技术资讯,为教师随时获取、学习先进信息技术,以及与行业其他教师进行交流提供渠道,同时这也是信息化环境下强化体育教师持续学习能力的重要途径。
构建体育混合式教学模式。体育课程实际教学中,教师可结合线上与线下教学的综合优势,构建“线上理论+线下实践”的混合式教学模式,既保证了学习的灵活性,又提升了教学的实效性。在体育线下课程教学中,教师应在明确每一门体育课程教学目标的前提下,设计合理的教学内容,线下理论部分可包括体育基本知识、运动规则、健康常识等,如篮球课程中基本的篮球规则、篮球比赛常用技术和战术、篮球运动常见伤病及处理方法;实践部分则包括技能的训练与实际应用。线上课程教学中,教师通过多媒体技术的应用,开发出更多的高质量体育教学资源,既包括体育技术动作示范、比赛规则解析等教学视频,也包括各大经典赛事视频、体育娱乐视频等,激发学生的体育学习兴趣。但在线学习模式对学生的学习自主性和自律性要求较高,高校应强化线上教学平台的监督机制,通过设置线上学习打卡和在线测试系统,对学生学习时间、学习进度、作业完成情况等进行跟踪、记录,便于教师管理、评价学生学习成果,提高体育教学质量。
完善校园教育信息化基础设施。信息化环境下,高校体育教育基础设施也将不断完善,并发挥其应用效应。在高校智慧体育场馆的建设方面,通过将“互联网+”技术应用于体育场馆、体育教学楼的基础设施上,提高现有体育场馆的信息化程度,建设智慧体育校园,以满足学生体育教学与训练等更多需求。高校可将互联网+技术与体育教学楼、场馆的硬件设施相结合,一方面为体育教学楼、体育馆配备覆盖广、网速稳定的宽带,确保高峰时段也能实现流畅访问;另一方面引入更多智能健身器材及虚拟现实设备,为学生进行体育运动提供智能支持;学校还可将智能管理系统引入体育教学和场馆建设中,优化高校体育教学服务与管理模式。如学生可通过系统在线预约教学课程,并预约场地、器材,如此可大大提高学校体育教育资源的利用率,推动高校体育场馆管理的智能化、规范化、科学化、透明化。
此外,在推动信息化与高校体育教育深度融合时,学校也应重视网络数据安全与隐私保护。随着信息化设备与平台在体育教学领域的广泛使用,越来越多的个人信息被上传、分享,为保障数据的安全性和学生的隐私权,学校应建立健全数据安全管理体系,对存储在教学平台上的学生个人信息、体育运动数据等进行加密处理,并严格制定权限管理制度,对访问用户行为进行监管,尤其针对敏感数据,应严格授权用户,防止数据泄露。
通过上述措施,高校可构建一个更加便捷、安全、高效的体育教育环境,为提高体育教学服务水平提供强有力支持。未来,信息化技术与高校体育产业的结合将更加密切,应积极探索校园体育建设的创新技术与发展模式,推动高校体育教育的现代化发展。
(作者系内蒙古工业大学副教授)