职业教育新标准 让科技之光更璀璨

◎ 王志顺

 

    在时代的浪潮中，职业教育如同一艘扬帆起航的巨轮，承载着无数青年的梦想与希望，驶向广阔的未来。近日，教育部印发758项新修（制）订的职业教育专业教学标准（以下简称新标准），无疑为这艘巨轮注入了强劲的动力，让科技之光在职业教育的舞台上更加璀璨夺目。

    新标准背景源于科技创新和产业变革的不断深化。随着新技术、新职业、新业态的涌现，原有的教学标准已无法满足现代社会对技能人才的需求。因此，教育部于2021年7月启动了职业教育专业教学标准的修（制）订工作，旨在构建更加科学、合理的职业教育体系。

    新标准首次对中职、高职专科、职业本科的专业教学进行了一体化设计，遵循技能人才成长规律，强化培养目标的有机衔接、培养规格的逐层递进、课程设置的逐级加深、能力素质的逐步增强。比如，在课程设置和实践教学方面，新标准明确规定：中职、高职专科新标准只规定应设置的专业课程的数量及应涉及的专业领域，不再硬性规定课程名称；职业本科新标准只规定专业课程应涉及的专业领域，不硬性规定课程设置的数量和课程名称。同时，新标准强化了学生实践技能的培养要求，规定中职、高职专科实践性教学学时原则上不少于总学时的50%，职业本科原则上不少于60%。这些措施不仅有助于提高学生的实践能力，还能更好地满足用人单位对技能人才的需求。

    此外，新标准新增了概述要素、毕业要求要素，并单列师资队伍要素，进一步强调了师资队伍在专业教学中的重要性。这不仅有助于提高教学质量，还能更好地激发教师的教学热情和创新精神。

    值得一提的是，新标准还融入了新兴科技的元素，如人工智能、大数据、云计算等。这些前沿科技的引入，为职业教育注入了新鲜的血液，让学子们在学习中就能触摸到科技的脉搏，感受到未来的气息。在这样的教育环境下，学生们将不再只是技能的接受者，而是成为科技的探索者和创新者。

    总之，新标准的出台，不仅是职业教育领域的一次深刻变革，更是对科技发展的积极响应。它们如同璀璨的星辰，照亮了职业教育的夜空，为教师们指明了教学的方向。教师们将依据这些标准，设计出更加科学、合理、实用的课程体系，让学生们在知识的海洋中畅游，在技能的天地里翱翔。而这一切，都将汇聚成一股强大的力量，推动职业教育不断向前发展。

    当学生们走出校门，他们将带着满腔的热情和扎实的技能，投入到科技的浪潮中，成为推动社会进步的重要力量。他们的每一次创新，每一次突破，都将让科技之光更加璀璨，照亮未来的道路。让我们共同期待，职业教育在科技的引领下，绽放出更加璀璨的光彩。