“学霸”是一个近年来十分流行的词汇，特别是每年的高考季，这个词都会频频出现。作为父母，没有什么事情比自己的孩子优秀更让其欣慰的了。然而，不是每个孩子都能成为“学霸”，考试成绩总有高低之分，排名也总有先后之别。

    我的孩子暂时不是个“学霸”。之所以我用了“暂时”两个字来限定，是因为孩子的人生才刚刚起步，目前的成绩仅代表他这一阶段的学习水平。

    毫不夸张地说，我和孩子妈妈当初读书时，各自的成绩在班级乃至整个年级都长期名列前茅，应该是够得上“学霸”标准的。然而，儿子上一年级后，并没有出色的学习表现，期末考试后，更是用实力向我们证明了“学霸”不能遗传。从一年级到二年级，儿子的成绩一路跌跌撞撞，其过程对于我和孩子妈妈而言，实在称不上愉快的回忆。

    也许，人都是在经历过后才会真正明白一些道理，进而做出一些反思和改变。孩子进入三年级后，我和孩子妈妈结合各自看过的教育类书籍，进行过几次深入的交谈，在儿子的教育问题上达成了一些共识。

    首先，我们互相开导，接受自己的孩子天资平凡这一事实。但另一方面，他健康、纯真，拥有许许多多属于孩子的可贵与美好之处，也拥有极大的潜力和可能性。作为他的父母，一旦从内心真正接受了这些，我们就没有必要再去羡慕别人家的孩子，更没必要拿“学霸”的成绩来“激励”自己的孩子。我们觉得，多花时间和精力，打造好自己的这块“璞玉”才是正道。

    同时，我和孩子妈妈回忆自己的学习道路，发现除了少数天资极好的孩子，“学霸”们优异而稳定的成绩往往来自对良好学习习惯的长久坚持，我们一致认为，坚持才是最可贵、最值得孩子们学习的“学霸精神”。因此我们打算，平日里要有意识地引导儿子，让他懂得坚持的重要性。

    2019年，我们所在的城市举办了首届马拉松比赛，作为观赛者，我们近距离地体验了马拉松这项运动赛事的内容与氛围，更直观地感受到了“人生就如马拉松”这句话的真谛。鸣枪开跑前，我们让儿子看起点处，只见人头攒动，参赛者跃跃欲试，也有人位于队伍的后面，连起跑线都够不到。然而，赛程之中，原来的领先者可能逐渐失去优势，后来者也可能居上，同时还有许多人因体力不支而放缓步伐甚至放弃比赛。等到赛程结束，我们发现终点处并没有出现起点处那样拥挤的局面，因为能够抵达的通常是那些一路咬牙坚持下来的少数的人。我们借此告诉儿子，“坚持”这条道路并不拥挤。在此后的学习过程中，我们也常常以那场赛事为例，鼓励他把学习过程中的好方法、好习惯坚持下来，努力提升成绩。他的信心和学习兴趣也有了显著提升。

    “学霸”是孩子求学路上的好榜样，但出色的成绩单之外，持之以恒、严格自律的“学霸精神”才是孩子最应该汲取的成长养分。