亲爱的儿子：

    你好！

    “爸爸，今天我们的数学老师很怪，给我们布置的数学作业是周末写篇数学日记，让我们写日记是语文老师的事情啊！”这是你在读二年级上期时第六周的星期五对我说的话，我至今记忆犹新。

    是的，写数学日记相对本就不爱写作的你来说，是有些勉为其难。为了帮助你完成数学日记，你还记得当初爸爸是怎么做的吗？我对你说：“不会写就暂时不写，明天爸爸带你去菜市场买菜，把身体养好就行”。第二天，我俩来到菜市场，选好了菜，卖菜的婆婆告诉我们应付15.5元。我付给她20元后，她还向我要了5角钱。回来的路上，我问你：“我付了20元给卖菜的婆婆，为什么还要向我索要5角钱呢？”你寻思着，没有说话。我给你分析了原因：“我先付了20元，再付5角就等于付了20元5角，20元5角减去婆婆应收15元5角，是5元，所以婆婆就找给我5元，如果不这样，就是20元减应付15元5角，婆婆就需要找给我4元5角，只能是4张1元和1张5角的，这样找零比较麻烦。”

    回家后，我要求你根据买菜的经过和我对找零钱的分析，以《我会写数学日记了》为题，写下这篇数学日记。数学老师对你的这篇日记给出了较高的评价，说你不仅会写日记，还学会了用数学的方法思考，选择最优化方案，并指导你将日记发表在了教学杂志上。

    现在爸爸提笔再言此事，是希望你在日后的学习、工作、生活中，像卖菜的婆婆一样学会找到解决问题的最优化方案，遇到想不明白的事情时也可按下“暂停键”，通过仔细观察，学会选择，虚心请教，缜密思考，分析原因，寻找到解决困难的最佳办法。

    爱你的爸爸